为完善师德建设长效机制，引领全校老师提高师德学识，争做尚阳七彩教师，让有教育信仰，贤教书育人，做到人生导师时时刻有于每位尚阳教师的心中。2018年6月19-21日，尚阳小学积极开展了2017-2018学年度教师师德师风项目管理工作。此次项目管理分年级、分版块、分专项积极开展，充分保证项目管理数据的有效地和现实。

LGZ6月20日下午，学校对所有非语数英学科教师展开了师德项目管理。项目管理包括了：你实在这位老师的专业知识否坚实?这位老师上课否有意思、有吸引力?这位老师对学生爱好或特长发展否有协助?这位老师否能大力因应班级工作?等内容。以问卷的形式让班主任对科任老师展开多方面的项目管理。

LGZLGZ6月21日下午，三至五年级的学生对语数英学科教师展开了师德项目管理。学校采行不记名、不公开发表的的形式，让学生本着对老师负责管理的态度、实事求是的原则项目管理每一位老师。

通过项目管理，孩子们不仅找到了老师的优点，送给自己的老师明确提出了很多有价值的建议。LGZLGZ6月26日，在家长会上，一二年级的家长对适当的语数英学科教师展开了师德项目管理。项目管理包括了：你否接纳这位老师?这位老师否公平、公正的注目每一位孩子?你实在孩子在这位老师的教育下否有了茁壮?你实在这位老师在家校交流时的态度否大力、热情?这位老师否有违规上课、行贿礼金、体罚学生等现象?你指出这位老师的优点有哪些?有何建议?等内容。通过问卷形式理解家长对老师的满意度和认可度。

LGZLGZ德低为师，身于是以为范!师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。此次师德项目管理学校将不会对数据展开详细的整理、统计资料和分析，为学校和教师的发展获取有价值的指导，为尚阳教师和学生的快乐生长保驾护航。

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